جديد: تدابير جديدة لضبط الامتحانات الجهوية والاشهادية

 

    تدابير جديدة لضبط الامتحانات الإشهادية

                                          **********.  

🔸 الثلاثاء 31 مارس 2026

▪️ أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة المذكرة رقم 031X26 بتاريخ 31 مارس 2026، والمتعلقة بتنظيم الامتحانات الإشهادية. وتندرج هذه المذكرة في إطار تنزيل خارطة الطريق 2022-2026، بهدف تعزيز مصداقية النتائج وضمان تكافؤ الفرص. وفيما يلي جرد دقيق لأهم المستجدات التي تهم السيدات والسادة الأساتذة والأطر الإدارية:

▫️ تعيينات الحراسة (توزيع المهام حسب الأسلاك):

▪️ التعليم الابتدائي: تُسند مهمة حراسة المترشحين لنيل شهادة الدروس الابتدائية إلى أساتذة التعليم الثانوي (الإعدادي والتأهيلي) المتواجدين داخل الحوض المدرسي.

▪️ التعليم الإعدادي: تُسند مهمة حراسة امتحانات نيل شهادة السلك الإعدادي إلى أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي أو أساتذة التعليم الابتدائي.

▪️ التعليم الثانوي التأهيلي (البكالوريا): الالتزام الصارم بتأطير الامتحانات وفق دفاتر المساطر، مع احترام الطاقة الاستيعابية للقاعات، المحددة في 20 مترشحًا كحد أقصى لكل قاعة.

▪️ حالات الاستثناء (الوسط القروي): في حال تعذر نقل المترشحين، يتم الاحتفاظ بهم بمؤسستهم الأصلية، شريطة تعيين طاقم إداري، وكتابة مركز، وأطر حراسة من خارج المؤسسة.

▫️ ضوابط عملية التصحيح:

▪️ السرية والنزاهة: اعتماد آلية الترقيم السري وجوبًا قبل مباشرة تصحيح إنجازات المترشحين.

▪️ شرط الحياد المؤسساتي: يُمنع منعًا كليًا إسناد تصحيح أوراق المترشحين لأساتذة يشتغلون بالمؤسسة التعليمية نفسها التي ينتمي إليها هؤلاء المترشحون.

▫️ تدابير زجر الغش والضبط الميداني:

▪️ حظر الوسائط الإلكترونية: إلزام المترشحين بتسليم الهواتف وجميع الوسائط الإلكترونية قبل ولوج القاعات، مع تخصيص فضاء بمداخل مراكز الامتحان للاحتفاظ بها.

▪️ الكشف الإلكتروني: تعميم أنظمة رصد حالات الغش، وتوسيع استعمال أدوات الكشف الإلكترونية التي يصعب ضبطها من طرف أطقم الحراسة (خاصة في البكالوريا).

▪️ تقارير الملاحظين: تفعيل دور "الملاحظ" في ضبط حالات الغش، مع تحرير تقرير مفصل في نهاية كل حصة اختبار.

▪️ المسؤولية الإدارية: تنظيم لقاءات تربوية لفائدة الطاقم الإداري والتربوي للتعريف بالآليات المعتمدة لمواجهة الظواهر السلبية في الامتحانات.

▫️ آليات التتبع واليقظة:

▪️ الخط الأخضر: إحداث "خط أخضر" على مستوى المركز الوطني للأبحاث والتقويم والمديريات الإقليمية للتبليغ الفوري عن أي خروقات، بما يتيح التدخل السريع من طرف المسؤولين التربويين.

▪️ اللجان المتنقلة: تفعيل دور اللجان المتنقلة لمراقبة مدى الالتزام بمساطر زجر الغش داخل مراكز الامتحان، وتأطير تدخلاتها عند الضرورة.